11月22日下午，我院于1208举办第二十期关于乡村教育研究主题的行知讲坛，我院季旭峰副教授 、赵军海副教授分别作《乡村小学青年教师专业成长环境的现状调查与对策研究》和《学前玩教具供给侧年龄结构状况的分析与思考——以云和木制玩教具为例》的专题讲座，乡村教育主题研究课题负责人等部分教师出席本次研讨。

季旭峰通过实地走访几所乡村小学、听取校长反馈、访谈乡村青年教师等确定研究主题，明确研究对象和研究方法，分析影响乡村小学青年教师专业成长环境的影响因素，并指出研究面临的困惑。

赵军海以云和木制玩教具为例，分别从问题提出、研究设计、结果与分析三个方面阐述研究主题，他指出：从“理论”到“规范”，适用年龄是玩教具选配的关键变量，从“有名”到“无实”，园长是玩教具选配的执行主体，从“应然”到“实然”，标注年龄成为适用年龄替代性指标。

各与会专家和教师对乡村小学青年教师的专业化发展及成长环境、研究问题涉及的量化研究和质性研究、问卷设计的维度等作了激烈探讨，同时对学前玩教具供给侧年龄结构状况的研究作了积极响应和交流。