5月28日下午，我院于1幢101举办第二十三期关于乡村教育研究主题的行知讲坛，陈玉玲博士作《民国时期应对乡村师资短缺问题的策略及分析》的专题讲座，李艺莉老师作《乡村振兴背景下中心小学与“文化礼堂”协同育人路径研究》的专题讲座，潘巧明副院长主持，乡村教育主题研究课题负责人等部分教师出席聆听。

    陈玉玲博士展示并分析了大量民国时期的资料案例，指出乡村师资不足主要体现在乡村教师“留不住”、“补充困难”、师资学历层次不高；导致乡村师资不足的原因主要有乡村教师养成力度不够，聘任不规范，薪俸低、城乡教师待遇差距大等；最后总结了应对乡村师资短缺问题的策略，建议乡村教师养成要办法多变化、聘任规范化，要保障乡村教师薪俸福利待遇等。

    李艺莉老师以一个问题、两年实践、三个案例为切入点，分析比较遂昌王村口红色小镇、松阳界首村旅游和金华“婺城模式”上央视等问题，从社会、学校、家庭三个角度聚焦问题，借鉴“文化礼堂七个进”集成式地解决乡村学校道德教育困境，总结出要明确主导力量，倡导多方协同；建立制度保障，确保长效运行；优先打造样板，形成品牌效应；设置研究中心，创新德育形式等中心小学与“文化礼堂”协同育人的路径与策略。

    与会教师各抒己见，对乡村教育教师现状、乡村学校道德教育以及社会主义核心价值观等问题进行了探讨交流。

【一审：龙云霞；二审：刘晓木；三审：潘巧明】