郑晖媛

郑晖媛，我院小教全科162班毕业生，中共党员。在校期间，勤奋学习，积极上进。曾连续两年参与大学生暑期社会实践活动，带队参与青田县华裔青少年夏令营活动，取得较大反响。在大学期间多次获得奖学金和三好学生称号，2020年取得浙江省优秀毕业生称号。

季紫钰

季紫钰，我院小教全科162班毕业生，中共党员，曾任班长、团支书，2020年荣获浙江省优秀毕业生荣誉称号。

目标是前进的动力。同为优秀毕业生的她们，刚入大学，便明确了自己的目标——扎根乡村，成为一名优秀的全科教师，而这个目标也一直鞭策着她们不断前进。在她们眼里，乡村教育是特别的，乡村学生具有更强的可塑性。在时代的大背景下，乡村教育是极需注入新生力量的，需要年轻教师为乡村孩子奠定扎实的基础知识。因此，全科教师是她们的不二之选。

在学习上，两人都有自己的想法。郑晖媛将她的大学时间做了个大致的规划，她认为在大一时，可以把较多的时间花在看书上，积累自己的阅读量；在大学二、三年级，得把较多的时间集中在专业课的学习上，在多学习有关理论的同时，抓住机会锻炼自己的教学基本功，把自己的角色从一名师范生过渡到一名教师上；最后一年，则要把心思花在实习上，将理论融入实践，注重实践的综合能力素质培养，为自己成为一名真正的全科教师做好岗前准备。

而季紫钰对于学习也有自己的方式。她偏向于劳逸结合的学习方式，在学习的空余时间，通过运动和兴趣爱好的培养来缓解压力，调整心态。此外，她还常阅览文章质量较高的公众号，如哈佛家训、王崧舟老师的个人公众号（小舟亦可）等，学习高效率学习方法，培养自身良好习惯。季紫钰认为，比赛也是一个可以不断发展自己的平台，全科班学生除了学习专业知识外，还应参加三笔字、演讲、绘画等课外比赛不断积累经验，锻炼自己，促进自身全面发展。

郑晖媛、季紫钰两人均有着浓厚的扎根乡村的教育情怀。季紫钰表示，乡村教师是振兴乡村教育的一份力量，如果未来能够入选马云乡村计划，对她和她的学生都是莫大的帮助。相信未来，她们定能成为优秀的全科教师，在乡村教育中发光发热。