为了解华裔青少年生态文明教育现状，促进生态文明的国际交流与传播，近日，我院华裔青少年生态文明教育实践团队赴青田华文夏令营开展调研。

经实地调研，团队了解到夏令营师资力量在生态文明教育方面的专业性和教学经验尚显不足。夏令营多采用传统讲授与简单互动模式，且参与夏令营的华裔青少年对生态文明的认知水平较低。在夏令营负责人詹娟校长的帮助下，团队通过多种渠道广泛发放调查问卷，并进行数据回收和分析，发现了华文夏令营在助推华裔青少年生态文明传播的困境与问题，为后续提出相应的解决策略提供导向。

在与詹娟校长的访谈过程中，团队成员了解到夏令营在课程形式、内容方面较往年更具多样化。詹娟校长表示，今后会有更多的华裔青少年一起沉浸式体验“寓教于乐，寓学于趣”的夏令营，将夏令营中的所见所闻分享给自己的国外朋友，促进我国生态文明知识的交流与传播。

本次调研不仅是对青田华文夏令营的一次深入剖析，更是对如今华裔青少年生态文明教育现状的有力反思。团队将提出更多华裔教育策略，吸引更多华裔青少年参与到生态文明知识的学习中来，不断促进青少年的国际交流与传播，为构建人与自然和谐共生的美好未来贡献青年力量。

【一审：夏珺瑶；二审：孙小晨；三审：雷园园】