为进一步提升本科生毕业论文质量，严格把好本科人才培养“出口关”，3月7日，我院邀请宁波大学博士生导师、副院长尹军教授与宁波大学小学教育专业主任姚佩英莅临指导，围绕“小教毕业论文质量把控”这一主题与我教师进行深入交流与探讨。培训会由张艳超副院长主持，小学教育系全体教师参加。

会上，尹军教授从选题、开题报告到过程监控制度与查重报告，对宁波大学教师教育学院的毕业论文流程进行了介绍与解读。尹军强调，导师在本科生培养与论文指导的过程中发挥着重要作用，师生提早配对有助于教师更好地熟悉学生，了解他们的学术兴趣和研究方向，学生也可以在教师的课题竞赛引导下，找到既符合自己兴趣又具有学术价值的毕业论文选题，真正实现师生之间的“双向奔赴”。

姚佩英主任介绍了宁波大学毕业论文自查清单与实习活动安排。自查清单与中期检查属于过程性检验，是推进学生按照计划书完成论文进程的重要检查工具，对于整改内容与难以推进的毕业论文选题有及时调整的作用。“4+9”的实习安排让学生在见习活动中发现可以研究的论文方向，有利于确定毕业论文主题。

此次分享交流会为丽水学院教师教育学院的老师提供了宝贵经验，对提升毕业论文质量具有指导意义。此次交流进一步加深了校际合作，为我院小学教育专业发展注入新活力。