3月26日下午，以“DeepSeek与教师教育创新——直面新挑战 改革促转型”为主题，聚焦AI技术赋能教育转型、教师角色重塑、实践平台升级等核心议题我院院长潘巧明、副院长高树昱与教职工代表齐聚教工之家展开座谈。

潘巧明指出，面对DeepSeek等生成式AI技术，教师需从传统知识传授者转型为“技术整合力、人机协作力与育人创造力”三位一体的新型教育者‌。师范生培养需平衡专业性与师范性，推动“双名工程”专家与师范生结对机制，并建议学院配套交通补贴等资源支持，促进优质教育实践下沉‌。随后他在技术层面介绍了链接“IMA个人知识库”，强调要‌加快推动DeepSeek本地化部署，实现教学资源智能检索与隐私保护‌。建立跨学科案例分享机制，形成“学习-实践-迭代”闭环‌。

实验实训中心副主任介绍了基于新实验大楼“一平台三中心”建设进展，介绍了教学助手、学习助手、科研助手的“三大助手”，服务于教师教学、科研和学生学习。通过虚拟仿真、智能评测等技术，打造沉浸式教学场景，助力教师将学术前沿成果融入课程设计‌。

与会老师积极讨论，认为要以开放心态拥抱变革，AI应成为教学创新的催化剂而非阻力‌；依托DeepSeek实现个性化教学规模化，通过人机协同重构师生互动深度。建议关注AI使用的规范性，避免学术不端风险，制定《师范生AI使用指南》，明确学术伦理与数据安全边界‌。

一审：孙  超    二审：褚怡青    三审：潘巧明