为进一步推进课程思政建设和一流课程建设,落实本科教育教学审核评估整改工作,打造“两性一度”一流课堂,提高课堂教学改革的示范引领性,提高我院人才培养质量。经研究,决定开展本学期“一流课堂”建设活动。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以全面提高人才培养能力为关键,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,形成全员、全过程、全方位育人格局。深入贯彻落实全国教育大会精神,充分发挥课程育人作用,深度挖掘课程育人元素,推进课程思政建设和一流课程建设,实现思政教育与专业教育“同向同行”。充分发挥学院的教学主体作用,加强教学项目的过程管理,提升教学改革的示范引领性,不断深化教学改革,全面提高人才培养质量。
二、活动主题
推进智能赋能,强化育人实效
三、组织领导
组 长:潘巧明、王峰
副组长:张艳超、雷园园、高树昱
成 员:杨军、石雷山、张正民、蒋柯、赵军海、郭永红、李丽芬、叶好琴、董永利、陈旭峰、方相成、包淑娟
四、工作目标
1. 结合陶行知教育思想,培养面向山区的卓越教师等理念,强化学生的主体地位,构建“以学生为中心”的新型教学模式,将教学改革研究重心真正落实在促进学生学习上,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力构建民主平等、充满尊重的师生关系,让学生在民主、和谐、开放、富有活力的教学中学会学习,学会合作,进而养成终身学习的良好习惯,提高学生的综合素质。
2.以“一流课堂”建设活动为抓手,全面提升教师教学改革意识,探讨新型课堂教学模式及构建新型实践体系。充分认识加强课堂教学建设、规范课堂教学、提高课堂教学质量的重要意义。加强督导工作力度,发挥教学改革研究在提高教学质量上的推动作用。集中做好教学改革项目的检查工作,通过检查,引起师生对教学工作的重视,总结教学经验,提高课堂效率,进一步促进教师课堂教学质量与教学改革质量的提升。
五、活动安排
制定“教师教育学院一流课堂建设活动”实施方案,围绕主题集中于活动期间通过示范课、公开课、各类教研专题活动等形式集中开展“一流课堂”建设活动。具体活动内容和要求如下:
1.示范课活动
邀请教师教育学院4位教师开设示范课。省一流示范课活动分为观摩和交流研讨两个环节,观摩时间为1节课,课后进行交流研讨。发动更多的教师参与听课及研讨,充分发挥教学改革成果的示范作用。
表1:教师教育学院2025年上半年示范课安排
开课教师 | 课程名称 | 课程章节 | 教学特色(简明扼要) | 教学班级 | 开课时间 | 开课教室 | 教改、课程类项目请备注 |
谢清 | 小学英语教学论 | 第三章 英语学科核心素养 | 线上线下混合式教学 | 小学教育24级选课 | 3月21日(周五)第3节 | 810 | 省一流课程 |
李晓明 | 少数民族传统体育 | 踏地 | 竹竿舞 | 少数民族传统体育选项班 | 4月23日(周三)第8节 | 西区田径场 | 省一流课程 |
赵蕊 | 课程与教学论 | 第二章 课程目标与课程内容 | 线上线下混合教学 | 小教234 | 4月29日(周二)第3节 | 2318 | 省一流课程学校培育项目 |
董永利 | 运动训练学 | 运动员技术能力及其训练 | 理论与实践相结合 | 体教232 | 4月29日(周二)第6-7节 | 西区田径场 | 省一流课程校企合作课程 |
2.公开课活动
本学期结合各类教学项目(“课程思政”教育教学改革项目、课堂教学改革项目、校本核心通识课程建设项目等)的培育和在建项目的检查工作,推出2位教师开设具有一定创新性的公开课向全校教师开放。公开课活动分为听课和评课两个环节,每次公开课安排2名以上专家(校级、院级教学督导员或教学水平高的教师)进行指导和评价,专家听课前需仔细阅读该课改项目的相关资料,了解课改项目的建设目标和实施方案,以便更加客观地对课程进行指导和评价。每位专家填写《丽水学院教师课堂教学改革项目质量评价表》,专家的评价结果将作为该课改项目结题的重要指标之一。
表2:教师教育学院2025年上半年公开课安排
开课教师 | 课程名称 | 课程章节 | 教学班级 | 开课时间 | 开课教室 | 教改、课程类项目请备注 |
李婉 | 幼儿园教育评价 | 幼儿园教师工作评价 | 学前221本 | 4月9日(周二)第3节 | 2212 | |
李林真 | 学前儿童艺术教育 | 第九章 学前儿童美术工作坊设计 | 学前222 | 4月23日(周三)第3节 | 2308 |
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季旭峰 | 小学生品德发展与道德教育 | 德育课程与教学 | 小教全科231 | 5月28日(周三)第3节 | 5325 | 省一流课程学校培育项目 |
3. 教研专题活动
本学期各教研室、各专业立足实干争先年工作要求,结合“推进智能赋能,强化育人实效”主题,在“一流课堂”建设活动期间,集中组织2次以上系列主题教研活动,并对每次活动进行新闻报道。
表3:教师教育学院2025年上半年教研活动安排
活动开展时间 | 教研室 | 活动开展地点 | 活动形式 | 活动主题 |
3月12日 | 专业核心技能教研室 | 教育大楼810教室 | 专题讲座 | 《学前教育专业本科毕业论文指导的破局与重构》 |
4月9日 | 民族传统体育教研室 | 田径场办公室 | 教改研究 | 课程建设探讨 |
4月23日 | 民族传统体育教研室 | 田径场办公室 | 教改研究 | 教改项目探讨 |
5月7日 | 教育学原理教研室 | 新大楼817 | 研讨沙龙 | 25版人才培养方案修订研讨 |
5月21日 | 教育学原理教研室 | 新大楼817 | 研讨沙龙 | 新文科微专业群建设研讨 |
5月28日 | 民族传统体育教研室 | 田径场办公室 | 教改研究 | 课程教学总结 |
六、具体方案
活动时间:2025年3 月—5月
活动 | 活动项目 | 时间 | 活动内容 |
活动 准备 | 制定活动实施方案 | 3月26日 | 制定教师教育学院一流课堂建设活动实施方案 |
活动通知发布和前期准备 | 3月27日-4月8日 | 在教师教育学院网站、钉钉群等发布活动方案 | |
活动实施 | 开展示范课、公开课活动、研讨专题系列活动 | 3月-5月 | 具体活动安排见上。 |
开展教学理念专题学习活动 | 3月-5月 | 结合学校教育思想大讨论,教务处、教师发展中心邀请专家开展教学理念更新系列讲座。 | |
活动总结 | 活动的总结和反思 | 5月25日-29日 | 对本学期的活动进行总结 |
教师教育学院
2025年 4月7日
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