为了解幼小衔接阶段存在的问题、应对策略及其关键意义，6月21日，小学生幼小衔接问题及策略研究团队正式启动了相关调研工作。

在团队会议上，成员们展示了研究成果，分享了AI技术融入教学取得的成效。随后，团队成员对成果进行了细致评议与修订。凭借多年丰富教学经验，毛建梅老师系统梳理了幼小衔接阶段的常见问题，提出了切实可行的解决方案，为团队明确了优化方向。

最后，团队完成了《AI+入学准备与适应指导》课程的录制工作。在录制过程中，成员们展现了扎实的教学功底，将AI教学工具与幼小衔接内容巧妙结合，授课过程从容大方，既体现了技术赋能的创新，也传递了教育的温度，充分展现了师范生的风采。

通过此次活动，成员们不仅系统掌握了运用AI技术提升教学效果的方法，积累了线上课程制作经验，更强化了对幼小衔接重要价值的认识。未来，团队将深入探究该阶段的问题与对策，为家长和教师提供更科学、实用的衔接指导工具。

【一审：夏珺瑶；二审：何淑娟；三审：雷园园】