为加快推进学前儿童心理行为研究实验室的建设工作，7月2日，教师教育实验实训中心组织召开了专题研讨会。会议邀请了学前教育系、心理学系部分教师，以及实验中心的科研人员和管理人员，共同为实验室的建设与发展建言献策。

会议伊始，实验中心松阳校区实验室管理员详细介绍了学前儿童心理行为研究实验室的项目概况及建设进展，包括实验室的功能定位、设备配置及预算规划等内容。实验中心主任就实验室建设的经费预算进行了说明，强调了资源优化配置的重要性。 

教师教育学院张艳超副院长对实验室建设提出了指导性意见。他指出，实验室建设应立足长远，以服务科研平台建设为核心目标，积极寻求与高校、医院等机构的合作机会，推动高质量科研成果的产出，为丽水市地方经济社会发展提供智力支持。在讨论环节，与会专家围绕实验室的功能定位、设备配置及研究方向等关键问题展开了深入交流。大家一致认为，在当前经费缩减的背景下，应优先建设近红外实验室、眼动实验室和儿童研究中心等重点项目，以满足教师教育学院教学与科研的迫切需求。

本次研讨会的成功举办，不仅进一步明确了学前儿童心理行为研究实验室的建设目标和路径，也为后续工作的顺利开展奠定了坚实基础。未来，实验室将致力于成为学前儿童心理行为研究的重要平台，为教学改革、学科发展和社会服务贡献力量。

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