为破解人工智能时代教育教学变革难题、缓解高校教学科研难结合的现象，10月24日下午，我院特邀杭州师范大学经亨颐教育学院副院长许建美教授开展《循证教学与学术发表：教学学术研究的范式与案例解析》的专题讲座。讲座由副院长张艳超主持，学院领导、部分教师及研究生参会。

讲座中，许建美教授以澳大利亚堪培拉大学、美国UC系统等高校的实践为例，指出循证已成为国际教育发展趋势，但国内契合本土教学情境的证据仍较匮乏，呼吁教师在借鉴国外经验的同时，积极产出本土化教学证据。

针对高校教学与科研难结合的痛点，许建美详细阐释了教学学术理念。她介绍，教学学术将教学视为严肃的学术研究，要求教师以学术标准设计教学干预、收集分析数据、分享研究成果，既能提升学生学习效果，也能为教师开辟新的研究领域。她以杭州师范大学经亨颐教育学院的实践为例，分享了通过教学工作坊推进教学学术的具体做法，展示了双师合作教学、通识课小组合作管理等典型案例。

讲座后的互动环节，教师们围绕教学数据收集分析、双师教学课时分配、自编问卷规范等实际问题提问，许建美逐一耐心解答，并提出积极参与教学学术会议、践行以学生为中心的研究等具体建议，鼓励教师从教学痛点出发，以小问题切入开展研究。

副院长张艳超表示，此次讲座兼具理论深度与实践指导性，为学院推进教学改革提供了清晰思路。学院将借鉴杭师大经验，筹备教学学术工作坊，组建教师研究共同体，推动循证教学与教学学术落地，切实提升教研水平与人才培养质量。

一审：包淑娟 二审：张艳超 三审：潘巧明