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毛建梅
2026-05-21 查看 10

姓名

 毛建梅

部门

 教师教育学院

职称

 讲师

 (中级双师型教师)

职务

 省级双师型教师

学历

 博士

学术职务

 教师

办公电话

13909490566

Email

946961569@qq.com

研究方向

 课程与教学(英语)、教育管理、职业教育

  1. 科研简况及代表性成果

(一)学术兼职

 丽水市高级人才联合会社科专家委员会委员;兰州石化外籍员工培训师。

  1. 近年主持科研项目

主持和参与省级以上课题十余项,近两年主持的项目如下:

项目名称

类别

项目小类

项目来源

级别

立项编号

学科与学位点建设协同发展研究与实践——以S高校教育学学科为例

项目

校级重点课题

丽水学院

校级

2024-3-265

高质量发展背景下地方高校助力丽水山区劳动力提升素质策略研究

项目

丽水市社科联一般课题

丽水市社科联

市级

LCCG202442

 “三链融合”聚力推动遂昌共同富裕的对策建议

项目

浙江省社科规划“社科赋能行动”专项课题

浙江省哲学社会科学工作办公室

省级

24FNSQ045YBM

数字化背景下研究生师生关系构建机制和路径研究

项目

 “十四五”第二批研究生省级教学改革项目

浙江省教育厅

省级

JGCG2024459

众人拾柴火焰高:高中英语“四段六步”单元整体设计的探索之旅

案例

第六届教育专业学位教学案例

全国教育专业学位研究生教育指导委员会;

国家级

2025045110071

以劳育美、以文化人:校地共建青瓷劳动教育体系的创新实践(执笔)

 主题案例

2025教育部主题案例(文化创新类)

全国教育专业学位研究生教育指导委员会

 国家级

ZT-2510352004


从“红色热土”到“山水名城”:浙西南革命精神融入地方课程的路径创新研究

 项目

丽水市社科联一般课题

丽水市社科联

市级

SSWH2519


  1. 主要论文及著作

在基础教育研究、中国社会科学报、中国教育报等期刊发表论文十余篇,教材1,专著1部,参教材1部。

1.《幼小科学衔接重在创新协同合作机制》中国社会科学报.2023.01.06.

2.《服务乡村振兴培养高质量绿色人才》.中国教育报.2025.01.10.

3.《化学分析》(中英文对照版)[M]译著,化学工业出版社,2022.09.

4.《炼厂化学分析培训教材》兰州石化外籍员工培训教材,2021.08

5.《校企合作视域下技能型人才职业能力提升的个案研究》[M]浙大出版社,2026.05.

6.《新质生产力视角下学科竞赛赋能创新型技能人才职业能力提升的机制与路径研究》丽水学院学报.2026.1.

7.《教育数智化支撑青年教师专业能力提升》中国社会科学报教育学理论版(A06)2026.3.24.

(四)教学与科研获奖

2024年指导研究生参加2024“外研社国才杯”外语能力大赛获丽水学院二等奖;辅导研究生参加教学技能大赛获校内二等奖;

2023 年指导学生参加全国大学生英语竞赛荣获 C 类二等奖一项,三等奖2项;

2022 年指导学生参加“中国教育电视台·外研社杯”职场英语挑战赛写作大赛荣获

甘肃赛区一等奖;

2020 年指导学生参加“亿学杯”全国大学生英语词汇及综合能力大赛,荣获优秀指导教师奖;同年,指导学生参加全国大学生英语竞赛荣获 D 类一等奖两次;

2019 年指导学生参加第十届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛荣获甘肃赛区

二等奖;参加“全国高校教师教学创新大赛-第五届外语微课大赛” 获甘肃赛区三等奖;

2016年——2018 年指导学生参加第七届到第九届“外研社杯”全国高职高专英语阅读大赛、写作大赛荣获甘肃赛区一等奖一次、二等奖一次、三等奖一次,获评优秀指导教师称号。

(五)社会服务

2020年至今先后参与兰州石化公司外籍员工及出国员工培训工作。

  1. 指导研究生情况

2023年担任研究生导师助理,协助培养硕士研究生两名,2025年培养硕士研究两名。

  1. 研究领域

1.课程与教学:中小学英语教学改革、课程建设研究;2.教育管理:师生关系、人才培养改革研究;3.职业教育:双师型教师、专业建设及人才培养改革研究。



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