5月21日，由我院院长潘巧明教授主持的乡村教育与智慧教育主题研讨会在我校图书馆四楼遂昌研讨室顺利召开。该研讨会是2024年浙江省高等学校教育学类专业教学指导委员会会议暨人工智能与教育研讨会的分组讨论会。

研讨交流会上，潘巧明院长首先介绍了我院师范生“行知特质”培养的探索与实践的相关内容，系统分析提出了当前乡村教师培养中的行知发展脱离、综合素养不足、信息能力滞后等三大突出问题，进而提出助力山区乡村小学教师培养的“行知行”迭代模式。然后，详细介绍了丽水学院“行知行”乡村小学教师培养模式的形成经历了成果探索期、成果实践期和成果检验期三个阶段，当前正处成果检验期的阶段，通过从理念、活动和目标三个方面检验“行知行”模式的实践成效，充分挖掘浙西南革命老区学前教育示范中心育人价值，通过借助大语言模型、数字人、人工智能等技术实现未来山区乡村小学教师培养全过程的数字化管理和评价。紧密对接丽水市浙丽双名工程教师培养系统化架构，实现山区乡村小学教师职前职后一体化培养。同时，通过加强乡村教育与陶行知教育研究的理论成果产出，提升教学成果的学术影响力。最后，潘巧明院长详细介绍了我院浙西南革命老区学前教育示范中心大楼中人工智能+教育创新应用实验室的布局建设与教育教学应用情况，向参加研讨会的专家教师征求实验室建设与应用的意见与建议。

来自浙江外国语学院、浙江工业大学、衢州学院、宁波大学等学校与会学科专家对各自学校在乡村教育、智慧教育方面的探索与实践情况进行了深入交流与研讨。希望通过本次研讨交流会，促进浙江省各县市区乡村教育和智慧教育的持续发展与进步。

一审：王志临  二审：赵菁蕾  三审：潘巧明