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2025-07-21▪ 【社会实践】绘梦童行润童心，社区书香伴暑期 ——我院“绘陪伴·润童心”实践...
2025-07-20▪ 【社会实践】深耕乡土沃土，探寻教育新径——“耘知 PBL 乡土行” 团队调研缙云...
2025-07-19▪ 【社会实践】寻迹湘师故地，赓续教育薪火——湘师故里乡村振兴现状与路径探索团...
2025-07-18▪ 【社会实践】音悦童真，艺润成长——口琴公益教学实践团队走进莲都区紫金街道大...
2025-07-18▪ 【社会实践】倾听乡土师道，探寻项目新途——我院“耘知PBL乡土行”乡村小学项...
2025-07-18▪ 【社会实践】剧行畲乡传古韵，美育童心绘新篇——我院“戏语同心”流动儿童剧场...
2025-07-18▪ 【社会实践】以侨为桥，培根铸魂 ——我院青耕探稻鱼，侨语话农遗“丽水山耕”...
2025-07-17▪ 【社会实践】探寻非遗活态传承，播撒文化薪火 ——我院浙江非遗公益课堂创新实...
2025-07-17▪ 【社会实践】“做儿童需求的发现者和传声筒”—儿童友好乡村建设现状研究团队...
2025-07-17▪ 【社会实践】让探索成为成长的一部分——我院“自然童行”基于自然教育的儿童科...
2025-07-16▪ 【社会实践】“童”视角，“乡”未来——我院儿童友好乡村建设现状研究团队开展...
2025-07-16▪ 【社会实践】“蛛丝马迹”：童心探自然 科学伴成长 ——我院“自然童行”基于自...
2025-07-16▪ 【社会实践】“探非遗薪火，续故里文脉”——松阳县传统文化调研团队开展传统文...
2025-07-16▪ 【社会实践】稻鱼寻踪，侨乡传扬 ——我院青耕探稻鱼，侨语话农遗——“丽水山耕...
2025-07-16▪ 【社会实践】探儿童情感，筑成长基石——我院“青苗成长儿童社会情感能力现状调...

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