为进一步探究丽水市不同地区中小学对体育运动技能的认同程度，近日，我院“中小学体育运动技能认同度”调研团队前往莲都区长岗背小学开展调研活动。团队通过多维度、多层次的数据收集与分析，为优化中小学体育教育提供科学依据。

团队在莲都区长岗背小学开展实践活动。团队通过田野调查法了解该小学体育的发展现状与对体育运动技能的认同度。通过分析比对，团队了解了教师们在教学实践中的真实感受与面临的挑战，发现了课程设置中可能存在的优化空间。

在实地调研期间，团队了解到长岗背小学开设了走班制的轮滑、足球、乒乓球等基础课程及特色、扩展性课程。长岗背小学体育老师俞景芬指出，要以兴趣为导向，通过游戏化教学激发学生对体育运动的热爱与技能学习。问卷调查显示，影响低年级学生体育运动技能认同度的因素主要是教师自身教学与运动水平、学生对体育运动的兴趣以及家长的鼓励支持。为提升学生积极性，团队提出学校可以设置活动平台，鼓励学生利用室外地贴自主设计规则，发挥主观能动性，深化体育认知，提升技能认同度。

通过此次调研，团队成员不仅深刻感受到了长岗背小学在体育教育方面的积极探索与成效，也收集到了大量宝贵的一手资料。这些资料不仅反映了当前中小学生对体育运动技能的认同现状，也为后续提升体育教学质量、增强学生体质健康提供了重要参考。未来，调研团队将继续深化研究，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

【一审：夏珺瑶；二审：孙小晨；三审：雷园园】