为深度挖掘“智能科技＋教育”的无限潜力，共绘新生态智能教育的宏伟蓝图。近日，我院教育类机器人“掌舵人”暑期实践团队前往丽水市莲都区玛酷机器人培训机构开展调研活动。

在玛酷的课堂上，培训机构的赵海玲老师巧妙地运用编程可视化等教具，引导学前儿童在动手实践中探索未知，这不仅锻炼了儿童的空间感知、逻辑思维、动手操作等能力，更在小组合作中增强了他们的集体意识与领导能力。据赵老师介绍，目前越来越多的小学开始重视少儿编程学习，并将少儿编程列入兴趣课程名单中。机器人编程进校园，是以科技之力促进教育变革的生动实例。

在访谈中，赵老师指出，科教融合的教育模式对中小学生全面发展具有深远影响。因此，团队对编程语言、机器人基础和人工智能等课程如何有效提升学生的学生兴趣和效果进行研究，以期挖掘“人工智能+教育”的独特优势，共同构建高质量、有温度的智能教育生态。

随后，团队就机器人编程的教学和比赛情况等内容进行采访交流。团队了解到开设比赛的意义不只在于检验学习情况，更是为了锻炼孩子的抗压、抗挫能力。玛酷机器人培训机构与学校形成教育合力，共同打造全方位编程教育体系，给予专业指导，为中小学生搭建起展现自我的广阔平台。

通过本次实践活动，不仅让团队成员对机器人编程教育有了更加全面的了解，更让其坚信“智能科技+教育”的模式正以不可阻挡之势，破解教育难题，推动精准教学，实现因材施教的理想状态。未来，团队将继续深入调研机器人编程教育，聚焦科技与教学的深度融合，发掘培养适应未来需求的高素质人才的坚实路径。

【一审：夏珺瑶；二审：孙小晨；三审：雷园园】