为深入探究丽水市中小学机器人教育现状，近日，我院教育类机器人“掌舵人”暑期社会实践团队前往丽水市玛酷、德国慧鱼、努比STEM等众多中小学机器人培训机构开展调研活动，助力丽水市乃至全国机器人教育高质量发展，服务中小学生成长与未来社会需求。

通过调研，团队成员发现机器人培训机构以机器人编程教育为核心、以多元智能为特色、人工智能一站式培养，助力高质量的教育发展。例如，玛酷、努比STEM机器人培训机构通过编程可视化，以标志性的编程语言为象征，结合实物教学和实践，与学校合作共建高质量智能教育生态；德国慧鱼机器人培训机构凭借多年经验，组织赛事如NOC、NOIP、Scratch编程等，拓宽学习平台，激发中小学生的创新精神与实践能力。

此外，团队成员通过与各机构的老师进行访谈，了解到机器人编程竞赛的意义并不在于技术层面的“碾压”取胜，而在于培养选手的灵活思维和平稳心态，锻炼其抗压能力。

随着社会对科技创新愈发重视，师生将面临更大挑战。德国慧鱼机器人培训机构的孙老师表示，面对集训中的问题解决、保持训练过程的趣味性以及处理比赛时的压力和安全等问题，老师与学生需要一起面对和解决，并且重视家长的合作与支持。

通过本次实践活动，团队成员意识到“机器人+教育”的人才培养创新模式，是当前行业广泛应用的机器人产品与基于实际应用场景的体系化教学资源的“双向奔赴”。未来，丽水市中小学机器人教育将迎来更广阔的发展空间，并为全国乃至世界的机器人教育提供宝贵的实践经验与启示。

【一审：夏珺瑶；二审：孙小晨；三审：雷园园】