为深入探索乡村优秀教师成长路径，研究候鸟型教师的现状与规划，近日，我院“心星索”乡村优秀教师访谈团队前往缙云县长坑小学、莲都小学、城北小学（严鸟校区）等多所乡村小学进行了为期两周的深入调研，共访谈了八位杰出的“候鸟型”乡村教师。

在访谈过程中，教师们表示发自内心地关爱学生是成为一名优秀乡村教师的首要条件。访谈中，教师们的话语质朴而真挚，他们用自己的故事诠释了乡村教育的温度与深度。城北小学严鸟校区的胡冠中老师通过对比各类学校特色，并结合政策剖析师范生就业现状，字里行间洋溢着对教育的满腔热忱；施程华老师，一位在笕川小学默默耕耘二十载的“老将”，她坚持“课上严师，课下益友”的教育理念，构建了和谐共进的师生关系，成为师生共同成长的典范。而白项玲老师在老竹民族学校将畲族文化巧妙融入教学，展现了乡村教育创新与传承的独特魅力。

针对“候鸟型”乡村教师面临的现实困境，团队成员积极建言献策，呼吁政府及社会各界给予这一群体更多关注与支持。团队建议通过加强县域间教师资源的协调流动、提供更为完善的交通补贴与生活保障等具体措施，减轻教师们的后顾之忧。

此次调研，不仅让团队成员深刻感受到了“候鸟型”乡村教师群体的伟大与不易，更激发了他们作为新时代青年师范生的责任感与使命感。未来，团队将以此次活动为契机，持续关注并支持乡村教育，用实际行动为乡村教育的繁荣发展贡献青春力量，共同绘制乡村教育更加辉煌灿烂的明天。

【一审：夏珺瑶；二审：孙小晨；三审：雷园园】