为精准落实教学任务，切实提高课堂教学效率，进一步查找附属城北实验学校教学工作中存在的问题，督促该校及时调整教学策略，推动教学质量进一步提升，2024年9月3日丽水学院附属城北实验小学项目组特聘专家周鸿赴附属实验学校开展专题讲座暨城北小学2024学年第一次教学质量分析会。

周鸿以《质量分析明方向  凝心聚力促提升》为题作专题讲座。他从附属城北实验小学学业质量现状与分析；教育质量监测结果的启示；提升教育质量的策略方法等三方面进行了务实、精准、深入的分析和阐述，为城北实验小学全体教师今后的教学工作指明了方向。讲座过程中，周老师利用“社会与情感能力”国际测评SSES项目报告中的“大五”人格模型，强调了可以通过有效的教育和培养，帮助学生发展任务能力、情绪调节、交往能力、协作能力等这些关键能力，从而提高学生的学业成绩。他认为16项社会与情感能力对数学、语文、艺术三门学科的成绩有显著的正向预测作用。也就是社会与情感能力越高，学科成绩越高。他还提出学习动力＋学习策略（习惯）＝学习品质，减轻“学业负担”既要控量也要疏导。城北实验小学的老师们一方面要改进教育教学活动，激发学生的积极体验，另一方面要改善学生学习生活状态，提高心理素质。讲座结束后，附属城北实验小学陈振伟书记作了总结发言。他强调了教学质量分析对城北小学发展的重要性，并提出了新学期工作的具体目标，对近期重点工作进行了部署。希望老师们用好质量分析的各项数据，注重学生良好学习习惯的培养，不忘初心和使命，锲而不舍，在新的学年再创佳绩。会议由徐伟副校长主持。

通过此次教学质量分析会，附属城北实验学校的老师们纷纷表示，会将精准数据和理论知识转化为实际行动，进一步深化教学改革，创新教学方法，以具体的教学活动落实教学质量的提升，齐心协力，努力使学校的教学质量实现新的飞跃。

一审：徐正林  二审：陈文正  三审：高树昱