9月24日，一场旨在深化儿童阅读教育、促进语文教师专业成长的盛会——“建设有意义感的儿童阅读生活”主题活动，在丽水学院附属人民路实验小学圆满举行。本次活动由丽水学院与浙江省特级教师莫国夫工作室精心策划。

课例展示精彩纷呈

活动现场，多位教学精英轮番上阵，以一堂堂精彩绝伦的阅读课，为学生们开启了一场场心灵的旅行。人民路实验小学钟秀娟老师围绕《中国民间故事》，通过生动的讲述与互动，引领学生领略传统文化的魅力；而莫国夫教师工作室的丁园伟老师，则以《手斧男孩》为引，巧妙布局，层层递进，激发学生的探索欲，让他们在紧张刺激的情节中领悟生存的真谛与人生的哲理。此外，汤晓龙老师更是别出心裁，利用《安徒生童话》的故事进行情境表演，让学生在角色扮演中放飞想象，深刻体会文学作品中蕴含的善与美，让阅读成为了一场视觉与心灵的双重盛宴。

钟秀娟《中国民间故事》

丁园伟《手斧男孩》

汤晓龙《安徒生童话》

专题讲座引领方向

活动高潮部分，莫国夫特级教师为与会教师带来了一场题为“建设有意义感的儿童阅读生活”的专题讲座。他深刻阐述了阅读教育的核心目标——培养具有主动性、好奇心和持续阅读习惯的终身阅读者。莫老师以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，分享了诸多行之有效的教学策略，鼓励教师们成为儿童阅读的引路人和同行者。他认为在阅读教学中教师要以快乐唤醒孩子的阅读兴趣，帮助孩子优化阅读策略提升阅读水平，以结构化的思维提升阅读价值，以创意活动提升阅读仪式感。他强调，有意义的儿童阅读生活，不应仅仅追求书籍的数量，更应注重阅读的质量与深度，让每一次阅读都成为一次心灵的触动和成长的契机。

活动反响热烈

活动结束后，丽水市及莲都区的小学语文教研员朱苏珍老师和蓝雪霞老师对本次活动给予了高度评价。与会教师们也纷纷表示，此次活动让他们受益匪浅，不仅拓宽了教学视野，更激发了他们对于阅读教育的热情与信心。人民路实验小学校长在总结发言中强调，此次活动不仅为教师们搭建了一个学习交流的平台，更为学校进一步推进儿童阅读教育指明了方向，未来学校将继续深化阅读教学改革，努力构建更加丰富多彩、富有意义的儿童阅读生活。

此次“建设有意义感的儿童阅读生活”主题活动，不仅吸引了丽水学院附属人民路实验小学师生的积极参与，还吸引了城北小学、大洋路小学等众多学校的语文教师前来观摩学习。

                                一审：陈美萍  二审：季翼平  三审：高树昱