2025年3月28日，浙江省高教学会教育技术分会2024年年会暨浙江省本科教学信息化工作研讨会在浙江财经大学顺利召开。我院教师代表一行赴杭参会，在2024年浙江省高校教师教育技术成果评审中表现优异，共斩获8项大奖，其中一等奖2项、二等奖4项、三等奖2项，21位教师获此殊荣，展现了学院在教育技术创新领域的雄厚实力。

作为特邀专家，潘巧明院长在会议报告中详细介绍了《人工智能与未来教育》一流课程的建设历程与创新实践。课程自启动建设以来，历经教材开发、资源迭代、模式创新三大阶段，形成了“理论-实践-辐射”一体化建设体系。在教学模式创新方面，课程构建了“课前自主学习—课中协作探究—课后反思迭代”的深度学习机制，通过线上线下混合式教学、项目式学习与翻转课堂结合，有效培养学生解决复杂教育问题的能力。同时，课程深度融入课程思政元素，以“四有好老师”标准为导向，在人工智能教育伦理、教师责任意识等内容中渗透德育理念，实现知识传授与价值塑造同频共振。

潘巧明教授强调，课程建设始终秉承“行知合一”育人思想，依托省级“行知行”教师教育创新实验中心，打造“虚拟仿真课堂”“教育数字人”“学习行为分析”等八大实验模块，构建“实验-教学-研究-评价”全链条实践体系。截至目前，课程累计选课人数超3.6万，成为全国师范教育领域的标杆性课程。

此次获奖与经验分享，不仅是对丽水学院教师教育学院教学改革工作的肯定，更是学院推进“AI+教育”深度融合的新起点。未来，学院将以一流课程建设为引领，持续深化教育教学改革，为培养“懂技术、善创新、有情怀”的新时代教师贡献更多“丽院方案”。

一审：赵静华    二审：褚怡青    三审：潘巧明