为让孩子们亲近自然，激发其科学探究观念与创造潜力，近日，我院“自然童行”基于自然教育的儿童科学探究观调研团队组织了系列公益授课活动。本次活动围绕“绿野仙踪探险记”和“叶脉奇缘”两大主题，通过徒步探险与创意手工相结合的形式，带领孩子在自然中探索科学的奥秘，体验动手创作的乐趣。

探秘绿野仙踪，深入自然世界。孩子们通过领取植物图鉴，提前搜集各类植物叶片，为下午课程的创作环节做好准备。在团队成员小叶老师的专业讲解下，他们进一步了解了各类植物的生态特征与生存习性。此外，孩子们还运用课堂上学到的基本技能，亲手捕捉并观察蜘蛛等小动物。团队成员们借此机会指导他们如何辨识动物种类，帮助他们掌握实用的动物分辨技巧，增强对自然世界的感知与理解。

邂逅叶脉奇缘，感受生命脉络。在“叶脉奇缘”活动中，老师详细讲解叶脉的形成过程及其在植物生长中的作用，采用非指导性引导方式，鼓励孩子们自主发挥创意。随后，孩子们动手制作叶脉书签，完成了一系列富有创意与个性的作品。这一过程不仅让他们深入了解了树叶的各种知识，也增强了实践创作能力，激发其创新精神。

通过山林徒步与自然手工活动，“自然童行”团队将生态知识与科学探究实践相结合，促进学生科学素养与动手能力的提升。未来，团队将在“把课堂搬进山野”的探索中持续深化自然教育理念，不断拓展创新课程，让更多孩子在自然体验中增强科学探究观念。

【一审：李银蝶；二审：何淑娟；三审：雷园园】