近日，体育教育专业2022级全体大四学生齐聚会议室，先后参加实习动员大会及两场高水平专题讲座——由丽水市中小学体育教研员、浙派名师胡伟主讲的《核心素养背景下学校体育课堂教学变革与实施路径》，以及由华东师范大学附属丽水学校中学高级教师、市体育学科带头人何欢欢带来的《从“实习生”到“准教师”：体育教育实习前的能力储备》。活动由系主任董永利主持，专业教师戴红云、王际燕等共同参与，旨在帮助学生明确实习目标、掌握教学规范、提升实践能力，为即将到来的教育实习筑牢理论与实践根基。

在实习动员大会上，董永利对教育实习的意义和作用进行了强调，勉励实习生从“理论学习者”向“实践教学者”快速转型，不仅是对四年专业学习的综合检验，更是深入中小学体育教学一线、建立师生沟通意识、锤炼教学技能的重要契机。以严谨态度对待每一节实践课，将课堂所学转化为育人实效。

戴红云与王际燕两位老师结合多年指导经验，从细节入手，系统梳理实习注意事项：既要高度重视课堂运动安全，科学预判学生运动风险；也要注重教学礼仪与职业形象；同时，需规范撰写实习日志与教学反思，通过“实践—总结—改进”的闭环机制，持续提升教学能力，为未来职业发展积累扎实素材。

动员大会结束后，胡伟老师带来一场高屋建瓴又实操性强的专题讲座。以“五育并举下，体站C位”为切入点，指出体育不仅是强健体魄的载体，更是融合德育（如团队协作）、智育（如战术分析）等多维素养的重要路径。系统阐释了体育教学设计的“目标—内容—方法—评价”四维逻辑，并深入解读大单元教学的核心价值——帮助学生系统掌握运动技能、养成终身锻炼习惯。为强化实践认知，胡老师现场邀请学生上台示范队列队形指挥，针对口令节奏不稳、动作不规范等问题亲自示范，强调“口令清晰、姿态端正、指令连贯”的课堂基本功，让同学们直观感受一线教学的实操要点。

何欢欢老师以“做最好的自己，成最美的教育”为引，从教师职业人格谈起，强调“好老师先做人”，鼓励学生在实践中“见众生”、主动向优秀同行学习，在互助中成长。围绕新课标背景下的“三新”要求，何老师提出：新教师要树立“以学生为中心”的新思想；新课堂需推进大单元教学的“结构化、情境化、任务化、评价化”四化转型；新样态则要落实“学—练—评”一致性。提出“课堂七个一”框架，并以排球课为例开展“沉浸式”教学示范，邀请6名同学上台，完整呈现从动作分解到即时反馈的教学闭环，生动展示理论如何落地为实践。就实习备课、单元整体设计、模拟上课等关键环节提供具体方法论，结合真实案例逐一拆解，为同学们应对实习、试讲乃至未来教师招聘提供了可操作、可复制的实用指南。

两场讲座与动员大会环环相扣、相辅相成，既有思想高度，又极具实践指导意义。活动结束后，同学们纷纷表示受益匪浅：不仅厘清了实习目标与规范，更对体育教学的核心理念与实操技能有了更深刻的理解。不少学生表示，将结合讲座内容提前打磨教案，针对队列指挥、课堂组织等薄弱环节加强训练，全力以赴迎接即将到来的教育实习。

此次系列活动，不仅为体育教育22级学子搭建了连接高校理论与一线实践的桥梁，更有效赋能其从“实习生”向“准教师”的角色转型，为成长为新时代高素质体育教师迈出坚实一步。

（一审：王际燕  二审：董永利  三审：张艳超）