在第四十一个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝福和诚挚问候。

习近平总书记的回信在我院学生中引发热烈反响。大家纷纷表示，习近平总书记的回信高瞻远瞩，不仅是对全国特岗教师的巨大鼓舞，更是对师范专业学生的深切勉励，要不负习近平总书记嘱托，坚守育人初心，为教育强国建设贡献更大力量。

小学教育系研究生党支部书记潘梦玲

作为小学教育系研究生党支部书记，学习习近平总书记给全国特岗教师代表的重要回信精神，让我深受鼓舞。这让我深知，教育是筑梦工程，特岗教师的坚守是榜样。我们要系统学习回信内涵，将其与教育重要论述结合，在支部中牵头专题学习，推动学思用贯通。同时，要强化理论研究，思考新时代小学教育者的使命，把回信精神融入学业与实践，讲好育人故事。未来，我将以党员和准教育者的双重身份，深耕专业、践行担当，为教育强国建设贡献青春力量。

学生会主席团成员虞雅淋

认真学习习近平总书记给全国特岗教师代表的回信后，我的内心久久不能平静。信中那句希望你们继续扎根基层，服务乡村教育，争做新时代'四有'好老师，不仅是对特岗教师的殷切嘱托，更像是一束光，照进了我们这些尚在校园的青年学子心中。

特岗教师这个群体，很多人和我一样，正值青春年华，却选择了远离城市、走进大山、走进乡村，把知识的种子播撒在国最需要的地方。他们用粉笔书写希望，用坚守诠释责任。相比之下，我们如今能在宽敞明亮的教室里学习，离不开无数像他们一样默默奉献的教育工作者。作为一名新时代的青年师范生，我们都应以特岗教师为榜样，把到祖国最需要的地方去作为青春最鲜亮的底色。

“伴我同行”乡村留守儿童帮扶暑期社会实践团队队长 赵晨妙

作为伴我童行乡村留守儿童帮扶团队的负责人，在阅读习近平总书记给全国特岗教师代表的回信，我深感振奋与责任在肩。习近平总书记的回信肯定了特岗教师的奉献，也为我们未来开展支教工作指明方向。过去三年，我们团队扎根乡村，见证了孩子们的成长。未来，我们将牢记习近平总书记嘱托，全面系统学习回信精神，加强理论研究，提升教书育人本领，同时更要讲好支教故事，弘扬支教精神。我们会坚守教育初心，以实际行动践行“躬耕教坛、强国有我”，为乡村教育事业贡献青春力量，让更多乡村孩子绽放梦想之花。

2025级小学教育专业研究生 胡心越

在学习重要回信精神后，我备受鼓舞。特岗教师们扎根基层、奉献教育的精神，是我们学习的标杆。我们应秉持这种精神，在学术研究中深耕教育理论，在实践中践行育人使命，将个人成长与教育强国建设紧密结合。我们要以专业素养和责任担当，传承特岗教师的奉献品格，为乡村教育振兴、为培养时代新人贡献青春力量，让教育的光在更多地方闪耀。

2025级学前教育专业本科生 黄梓轩

读了习近平总书记给全国特岗教师代表的回信，我内心满是感动与敬意。总书记的回信饱含对特岗教师的肯定，更彰显了国家对教育事业的重视。118万名特岗教师扎根乡村，用坚守与奉献架起教育公平的桥梁，他们的事迹正是“教育家精神”的生动诠释。“学思用贯通、知信行统一”，让我明白学习不仅是领会精神，更要践行担当。作为师范生，我深知教育强国建设的接力棒终将交到我们手中。今后我会扎实学好专业知识，参与支教实践，将特岗教师的奉献精神融入成长之路，努力成为能为乡村教育添砖加瓦的新时代青年。

【一审：夏珺瑶；二审：何淑娟；三审：雷园园】