2026年7月8日，浙江省陶行知研究会成立四十周年系列重要活动之“新时代陶行知研究丛书”新书推介活动，在我校隆重举行。中国陶行知研究会学术委员会主任、十三届全国人大常委会委员、湖北省人大常委会原副主任周洪宇，浙江省陶行知研究会会长、浙江外国语学院原党委书记宣勇，丽水市教育局副局长吴敏娟和我校党委副书记王赳等出席新书推介活动。

群贤毕至，共启学术盛典

本次活动以“守四十年陶研文脉，践行知行育人初心”为主题，旨在集中展示浙江省陶行知研究四十年的标志性学术成果，并推动陶行知教育思想在新时代传承发展与创新实践。中国陶行知研究会学术委员会主任周洪宇教授通过视频连线致辞。他深情回顾了与我校在陶行知研究领域的合作渊源及指导历程，对丛书的正式出版表示由衷欣慰。周洪宇教授指出，陶行知先生是我国近现代伟大的人民教育家、思想家、政治家和文学家，是20世纪综合性的文化巨人。他的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，穿越时空，至今仍闪耀着真理的光芒，为我们审视和改革当代教育提供了根本的哲学指引和实践启发。该丛书体现了研究视角多元、坚持问题导向、注重知行合一、作者梯队合理四大鲜明特质，系统挖掘了陶行知经典理论，并积极响应了乡村振兴、教师培养等时代命题。

浙江省陶行知研究会会长宣勇、丽水市教育局副局长吴敏娟、丽水学院党委副书记王赳先后致辞。宣勇会长指出，今年是省陶研会成立四十周年，四十年来丽水学院始终是浙江陶研事业核心阵地之一，长期深耕陶研文献收藏、数据库建设与有组织科研。这套丛书历时近三年打磨，实现经典教育理论与新时代教育议题深度对话，兼顾学术理论与基层实践，同时以科研团队建设反哺学校教育学学科发展，为全省师范院校陶研特色发展提供了优秀范本。他希望丽水学院持续深化校地、校际协同，持续转化陶行知思想实践价值。

丽水市教育局吴敏娟副局长强调，丽水正全力推进教育提质、教育跃阶攀高行动，打造“浙丽优学”教育品牌。丛书针对山区师资薄弱、乡村教育均衡等现实痛点，围绕“小先生制”、乡村教师培育、城乡教育共富形成可复制实践方案，为丽水基础教育改革提供了重要的理论参考。

校党委副书记王赳则指出，陶行知的育人理念与学校“明德笃行”校训、师范办学定位高度契合。丛书是学校推进有组织科研、教研融合、服务地方发展的标志性成果：一方面以跨学科中青年学者团队协同攻关，打造特色科研示范案例；另一方面将研究成果融入师范生培养、中小学教师培训，实现科研反哺教学；同时紧扣丽水乡村教育、教育公平等现实需求，持续输出教育智力支撑。

十部专著，探索多维陶研

在丛书发布环节，副主编赵静华对丛书进行了系统介绍。该丛书共收录十部研究专著，围绕陶行知教育理念、陶行知长三角行迹影响及当代实践转化等主题展开，覆盖乡村教师培养、学校管理、健康教育、体育育人等多元方向，全面构建了新时代陶行知研究的系统框架。

执行副主编、作者代表徐正林副教授分享了他的创作心路。他以自己撰写的《知往鉴今：陶行知长三角行迹及其教育影响研究》为例，介绍了其走访长三角各地行知办学旧址的调研经历，深入阐释了陶行知教育思想的人民底色及其与中国共产党之间的深层互促关系。

出版社代表赵群伟先生则介绍了丛书的编审、出版与发行计划，表达了深耕行知学术出版、传播教育家精神的坚定决心。

科研处处长刘克勤充分肯定这套丛书的科研价值与现实意义。他讲到，陶行知思想研究是丽水学院长期培育的特色文科方向，此次十部专著成功出版，是学校落实有组织科研，深耕本土教育问题所取得的标志性成果，希望陶行知研究团队进一步发挥丛书的社会价值和品牌效应。

新书揭幕，开启陶研新篇

在新书揭幕环节，浙江省陶行知研究会会长宣勇、丽水市教育局副局长吴敏娟、校党委副书记王赳共同为“新时代陶行知研究丛书”新书揭幕，现场工作人员展示了全套书籍，全体嘉宾合影留念，共同见证了这一重要时刻。

浙江省陶行知研究会副会长、我院院长潘巧明教授作活动总结。他表示，本次新书推介活动不仅是对浙江省陶行知研究会成立四十年来浙江省陶研成果的集中展示，更是一次对“知行合一”育人初心的时代践行。该丛书的新书发布，为连接本土经典行知教育理论与当代教育实践搭建了桥梁，为新时代教育工作者提供了学术参考，也为助推乡村教育振兴、深化基础教育改革注入了动力，感谢各位领导和嘉宾拔冗参加活动。

据悉，“新时代陶行知研究丛书”全部由丽水学院教师教育学院教师撰著，历时三年，在丛书撰写过程中，得到中国陶行知研究会学术委员会主任、华中师范大学周洪宇教授的全程指导。本次活动由浙江省陶行知研究会主办，丽水学院教师教育学院承办，杭州紫金港文化传播有限公司（南宋书房）、外文出版社及丽水学院陶行知教育思想研究所参与协办。全体丛书作者及教师代表参加了新书推介活动。

    一审：徐正林   二审：赵静华   三审：潘巧明