为深入贯彻义务教育优质均衡发展部署要求，摸清基层小学教育真实状况，近日，我院乡村教育调研队赴丽水天宁小学、城北小学，开展为期一周的基础教育现状暑期调研实践活动。

在天宁小学，队员们深入教学一线，与在岗任课教师细致交流日常教学管理、师资培养、学生辅导等工作细节，认真查阅学校课程安排、课后服务台账、学生课业管理等相关资料，系统记录低年级课业辅导、课后托管的运行模式与管理机制，总结优质办学经验与育人举措。

在城北小学，团队创新调研形式，面向在校学生及家长发放专项调查问卷，广泛收集学生与家长的教育反馈，真实掌握学生课后学习、文体活动参与的实际情况。同时，队员实地观摩校内体育课堂、红色主题德育活动，直观了解日常课堂教学与校园德育建设成效，并查看校园文体场地、运动器材、美育设施配备情况，精准采集校园文体教育资源相关数据，全面掌握学校体美教育实施成效。

初步调研结果显示，两所城郊转制小学整体办学规范、管理制度完善，师生对校园教学、课后服务整体认可度较高，办学基本能够满足城郊学生的日常学习与成长需求。同时也暴露出城乡师资配比不均衡、体美教育资源配置薄弱、特色校本课程开发滞后等现实短板。团队及时汇总整理各类调研资料与访谈实录，结合教育学、体育教育专业知识开展初步分析，为后续深度研判问题、撰写调研报告、提出优化建议积累了详实的一线素材。

此次实践活动不仅使队员们的实地调研、沟通访谈、数据梳理与问题分析能力得到充分锻炼，有效提升了社会实践综合素养，更让大家走出书本理论，真切认识新时代基础教育发展的现状与现实挑战，进一步筑牢了师范生扎根基层、服务教育的理想信念。未来，团队将继续深耕基层教育调研领域，以青年学子的专业力量助力地方基础教育高质量发展，充分彰显师范学子的青春使命与时代担当。

【一审：朱聪富；二审：林州；三审：雷园园】