为深入落实体教融合发展理念，响应大学生暑期“三下乡”社会实践号召，丰富辖区青少年暑期文体生活，解决家长暑期子女看护难题，帮助青少年养成科学运动习惯，7月13日至7月24日，我院“奔跑的课堂”体教实践团前往灵山社区新华爱心暑托班，开展为期十二天的体育公益授课志愿服务，以趣味体育课堂助力青少年身心健康全面发展。

暑假期间，青少年参加户外活动减少，长期久坐，易出现体能下降、作息不规律等问题。实践团依托体育专业优势，摒弃传统枯燥的训练模式，为暑托班学员量身打造安全性高、趣味性足、适配低龄群体的户外体育课程。融合体能训练、趣味游戏、团队协作，实践团打造沉浸式户外运动课堂，让青少年在玩乐中强健体魄，在运动中收获成长。

实践团成员按照教学流程，组织全体学生完成热身环节，充分舒展肢体、激活身体机能，有效降低运动损伤风险，帮助孩子们培养科学健身意识。热身结束后，团队成员组织开展趣味体能闯关、接力竞速等项目。活动全程坚持“安全第一、趣味为主、适度锻炼”准则，根据学生身体素质差异实施分层指导，保障每名孩子都能主动参与、学有所获、乐享运动。

为期十二天的社区体育志愿服务，补充了社区暑托班户外活动和体育课程内容，把教学场地从室内延伸至户外，丰富暑期托管内容，得到社区工作人员、参训学员及学生家长的有效反馈。

我院“奔跑的课堂”体教实践团立足体育教育专业特色，深耕社区公益志愿服务，定期进入社区暑托班开设趣味体育公益课堂，普及科学健身知识，弘扬向上拼搏的体育精神，服务青少年健康成长。未来，实践团也将继续以实际行动践行青年责任与使命，推动体教融合落地基层，为辖区青少年全面健康成长筑牢保障。

【一审：张红 叶菲斐；二审：林州；三审：雷园园】