为补齐本地青少年自然教育供给短板，帮助青少年近距离接触本土生态、建立科学探究思维，近日，我院“自然童行——青少年自然教育研学课程”实践团队赴莲都区，依托丽水学院校内生态资源基地，策划并开展两期夜观昆虫主题科普实践课程。团队以夜间自然研学课堂为纽带，打造野外观察课堂，打通青少年亲近自然、探索自然的实践渠道。

在灯诱昆虫观测环节，队员化身自然科普小老师，先以趣味问答讲解“飞蛾扑火”背后的昆虫趋光原理，向孩子们科普不同夜行昆虫的生活习性，教学夜间昆虫规范观测方法。在专业灯诱帐篷旁，孩子们近距离观察趋光而来的各类昆虫，透过灯光细致辨认羽翼、触角等形态结构，在实景观察中读懂暗夜昆虫的自然奥秘。

完成昆虫观测后，团队带领学生开展蝙蝠观测。大家寻找栖息在校园内的蝙蝠踪迹，并借助专业设备记录蝙蝠声波、直观观察超声波形差异。队员展开科普讲解，细致介绍蝙蝠依靠回声定位、夜间捕猎觅食的生存技巧，带领学生们在互动体验中直观感受自然世界的神奇。

基于夜间生物观察的整体研学主线，团队增设蛇蝎专题科普内容，拓宽青少年野生动物认知维度。队员生动讲解蛇类栖息环境、捕食方式，引导青少年客观看待各类野生生物，建立敬畏自然、尊重生灵的科学生态观念。

本次实践融合实地观察、野外实操、专题科普多种形式，推动青少年走出课本、贴近原生夜间生态。未来，团队将整理本次研学数据与活动反馈，优化夜间自然研学课程体系，持续开展常态化自然科普活动，助力完善区域青少年自然教育资源供给。

【一审：李银蝶；二审：林州；三审：雷园园】