为推进乡村儿童心理健康教育，近日，我院“拾光筑心·心育未来”乡村心育实践团来到缙云县长坑小学，开展为期10天的暑期社会实践支教活动。本次实践以乡村学校寄宿制学生心理健康水平、人际发展困境等为调研方向，将心理健康教育融入趣味课堂，在互动体验中守护乡村儿童的心灵成长。

针对寄宿小学生的心理健康和自我管理需求，实践团队以心理健康教育为根基，开设了“学习大富翁”、“抓捕注意力小偷”等特色智育心理课程，使学生了解自身学习状态，在课堂中培养学生良好学习习惯。在“抓捕注意力小偷”专注力特训营课堂上，孩子们通过情境模拟识别注意力容易分散的场景，帮助学生学习注意力管理方法。

此外，围绕学生全面发展的需要，团队成员针对德育、体育、美育、劳育等方面，设计相应心理课程，开展了折纸手工课、情景剧体验课、情绪认知探索课等心理课程。在“一纸迎好运，巧手折萌猫”创意折纸手工课上，孩子们从基础折叠技法入手，在动手过程中锻炼手脑协调能力。

此次实践活动以心理健康教育为主线，有效激发了乡村儿童的自我觉察能力、情绪调节能力与同伴交往能力。未来，团队将持续深化乡村儿童心理健康教育实践，以实际行动守护每一颗童心健康成长。

【一审：陈雨岚；二审：林州；三审：雷园园】