8月1日至3日，院长潘巧明、学术副院长赵静华带队，骨干教师组成暑期社会服务调研团赴龙泉市开展专题调研。调研组围绕丽水市国家人工智能（教育）应用中试基地建设、浙丽双名工程项目推进、教师人工智能素养提升培训等工作，通过实地走访、座谈研讨和项目对接，深入了解龙泉基础教育数字化发展现状与实际需求，推动校地资源共享、成果转化和教育数字化协同发展。

在龙泉市教育局调研会上，潘院详细汇报了双名工程实施进展，介绍了阶段性成果与推进情况，并研讨中试基地选报与建设方案，围绕基地功能定位、建设路径与协同机制交换意见。双方就教师人工智能素养提升培训合作方向交流，探讨师资共建与培训模式创新。龙泉市教育局党委副书记对双方近年来教育数字化与校地合作成效表示充分肯定，并希望进一步深化合作。

活动期间，调研组走访龙泉市相关基地校，实地察看人工智能教育应用场景，与一线教师、学校管理人员深入交流，重点了解学校在人工智能课程建设、教师教学能力提升、学生信息科技素养培育及教育产品应用等方面的需求。结合基地校实际，双方围绕项目负责人和核心团队组建、年度重点任务及三年分步建设计划等内容进行研讨，为后续项目落地奠定基础。

调研期间，潘院召开人工人工智能系列专著和线上课程建设专题研讨会，会上，各课题小组汇报各分册撰写进度，明确统稿、审稿及出版对接安排；围绕2026年宏志助航计划，进一步完善生成式人工智能教学应用实战仿真线上课程的定位、内容框架、仿真场景、师资配置和录制方案，并对学生需求问卷的调研对象、发放渠道及数据分析任务作出安排。

此次调研加强了我院与龙泉市教育系统的沟通联系，明确了中试基地建设和人工智能教育合作的重点方向。下一步，调研组将整理座谈纪要和任务清单，持续推进科技副校长选派、课题申报、基地校建设、专著出版及线上课程开发等工作，以务实成果助力龙泉基础教育数字化转型和区域教育高质量发展。

一审：林燕    二审：赵静华    三审：潘巧明