创新未来教育，AI赋能新篇章
魏钰轩/文
在科技日新月异的今天，教育领域正经历着前所未有的转型与升级。为了深入探究科技与教育深度融合的浪潮，教师教育学院林红慧老师开设了AI赋能课程教学提升的实验室项目，并带领教师教育学院的学生一起探索人工智能技术如何深度融入小学教育体系，提升教育质量。
（一）导师简介
林红慧老师，博士，学校课程与教学专业。曾从事基础教育工作，获市大比武一等奖、说课一等奖、优质课一等奖、教坛新秀、优秀教师等荣誉称号，担任过教务主任等职务，曾被国家汉办选派到美国华盛顿公立学校工作3年，期间6次获奖，被时任教育部长周济先生、时任驻美大使周文重先生、时任华盛顿特区教育局长Michelle Lee接见，参与WorldLanguages Standards编制，受邀参与华盛顿特区教育电视台课堂教学系列节目录制，参加CAERDA国际会议并作Teaching Chinese Language in DC-Inner Public Schools:Challenges, Cultural Conflicts and Reflections through the Eyes of Teachers from China发言，获美国TESOL教师资格证。
（二）活动简介
实验室的小组成员通过合作探究、采访交流发现AI技术可以通过深度分析学生的学习行为、兴趣偏好、能力水平等多维度数据，为每位学生量身定制个性化的学习路径和资源。这种精准匹配的学习模式，不仅能够有效提升学习效率，还能充分激发学生的内在学习动力，让每个学生都能在最适合自己的节奏下茁壮成长，真正实现“因材施教”的教育理想。
周同学在会上分享了他发现的现象：在教学手段的创新上，AI技术的应用更是让课堂变得生动有趣、丰富多彩。借助虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等先进技术，学生可以身临其境地探索知识的奥秘，体验前所未有的学习乐趣。同时，智能助教、在线讨论平台等工具的引入，也极大地促进了师生、生生之间的互动交流，让学习成为一种更加主动、积极、协作的过程。
通过会上的合作交流，实验室的同学们也认识到AI技术其独特的优势。通过对学习数据的实时监测与分析，教师可以迅速掌握学生的学习动态，及时发现学习难点和薄弱环节，从而调整教学策略，为学生提供更加精准、有效的指导。同时，AI技术还能生成个性化的学习报告，帮助学生清晰了解自己的学习情况，明确努力方向，进一步提升学习效果。
我们实验室的成员们圆满完成了在小学的实习任务，带着满满的收获与感悟回到了实验室。为了分享这段宝贵经历，我们特别举办了一场小学实习经验分享会，旨在通过交流与学习，共同提升我们的教育实践能力。
分享会上，成员们以饱满的热情和真挚的情感，深情讲述了他们在小学的实习点滴。成员们还结合实习经历，分享了他们在教育实践中遇到的挑战与困难，以及应对策略与心得体会。这些宝贵的经验不仅加深了我们对教育的理解，更为我们未来在教育领域的探索与发展提供了有力的支持与指导。
除了实习经验的交流，实验室还定期举办四六级备考分享会。在这里，高分学长学姐们会传授他们的备考秘籍，从词汇积累到阅读理解，从听力训练到写作技巧，每一个环节都讲解得细致入微。他们的经验分享，如同一把钥匙，帮助我们打开了通往语言高分的大门，让我们在备考路上少走弯路，更加自信地迎接挑战。
一审：张国民 二审：赵菁蕾 三审：张艳超