“我是上课小能手”——师范生实践教学能力提升训练
毛建梅、倪晓璇/文
2024年6月，为提升小教专业学生的实践教学能力，毛建梅老师与小学教育专业的21名学生开展了“师范生实践教学能力提升训练”的实验室开放项目。本次实验的主要内容包括课程设计、教学文本编写、课件制作、教学资源运用等。通过项目训练使学生掌握了教学的基本技能，个个都是上课“小能手”。
本实验项目有21名小学教育专业的学生报名参加，同学们在实践训练过程都很认真，实验活动开展过程中，教师指导32课时，学生自主训练6学时，项目完满结束。
经过32学时的实践教学能力提升训练，学生在实践教学能力方面取得了显著的提升。在课程设计上，学生能够更加准确地把握教学目标，灵活运用多种教学方法，设计出具有创新性和可操作性的教学方案。在教学文本编写方面，格式更加规范，内容更加充实，教学语言也更加生动准确。在课堂管理上，学生逐渐掌握了有效的管理策略，能够较好地维持课堂秩序。在教学资源运用方面，学生的资料收集和课件制作能力有了很大的提高，能够制作出符合教学要求、美观实用的教学课件。
未来，我们将继续优化实践教学能力提升项目，为学生创造更加真实、丰富的实践教学环境，使学生的实践教学能力得到更充分的锻炼和提升，为他们未来成为“教学新秀”打下坚实的基础。
一审：张国民 二审：赵菁蕾 三审：张艳超