聚焦案例分析，提升教学技能
——小学语文教材与教学案例分析实验项目圆满落幕
董雨薇/文
近日，围绕“案例分析”和“技能训练”展开的小学语文教材与教学案例分析实验室项目顺利完成。在董雨薇老师的指导下，项目通过多样化的课堂形式，为师范生提供了丰富的实践机会和理论支持，助力他们在教学技能与专业素养方面不断进步。项目围绕小学语文教材内容，从选材、编排结构到语言表达多角度深入剖析，对接新课标要求，提出课堂优化建议。
同时，实验室收集并分析了全国优秀教学。每次实验室活动都围绕一个特定单元展开，成员们通过搜集相关问题和教学案例为研究打下坚实的基础。在与当前课堂教学问题及新课标要求的对比中，大家从教材内容选择、编排结构、语言表达等多个角度进行深入探讨，提出了许多有价值的优化建议，推动了教学质量的提升。每当成员们分享自己的思考时，董雨薇老师总会结合实际经验抛出一系列富有启发性的问题，引导大家深入思考，在互动与答疑中实现了教学相长。
实验室的顺利开展为小学语文教学研究提供了创新思路，所有成员均在理论和实践能力上实现了进步。未来，我们将持续推进教研融合，探索小学语文教学的更多可能性，为基础教育发展贡献更多力量。
一审：陈鸿懿 二审：张国民 三审：张艳超