实验室开放项目“国子监官韻诵唸《论语》”圆满结束
文/张虹霞
国子监官韻诵唸是我国古代教育体系的重要组成部分，为了将这种传统诵唸方式传承下去，张虹霞老师以《论语》为切入点，将官韻诵唸与古琴弹唱相结合，让学生在现代语境中体会并学习传承古老的诵读方式。
本次活动的第一大亮点是边弹边唱，用古琴配合着国子监官韻诵唸《论语》，将“乐”融入古老的文字中。古音韵分尖团清浊、平上去入，诵唸音与普通话发音存在明显差异。朗读往往只是将文字转化为声音，注重的是内容的表达。国子监官韻诵唸有着固定且独特的韵律、节奏和声调。国子监官韻诵唸的读书方式让每一个字的发音都有章可循，读起来朗朗上口，极具音乐美感。因此，张老师在带领大家诵读《论语》时，也是用古琴配合着的，让读者深刻体会到文字背后的情感与韵味，原本晦涩难懂的《论语》，也变得生动鲜活、易于理解，并且加强了记忆力和对儒家经典的理解能力和敬畏之心。
本次活动的第二大亮点是项目安排丰富多元，紧扣小学语文教育与中华优秀传统文化。7月6日，组织学生参加了由教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员詹艾斌教授的主题讲座“小学语文教学与中华优秀传统文化教育”，从不同维度为语文教学注入传统文化活力。7月7日，又参加了华东交通大学附属学校副校长邓锦芸带来观摩课与专题分享。在小学语文教育中，也可以引入国子监官韻诵唸的方法来读经典。国子监官韻诵唸有固定的韵律、节奏和声调，朗朗上口的韵律和生动的语调可以让学生生动地进行学习，加强小学生的语言感知力和记忆力，使原本枯燥的古文不再难记。除此之外，学习国子监官韻诵唸还可以培养小学生对经典的敬畏之情和中正平和的心性。
从更大的层面看，传承国子监官韻诵唸，也是在守护我们的传统优秀文化和深刻体会“中华文化源远流长”。所以将传承国子监官韻诵唸与我们现代的教育相结合意义非凡。
一审：张国民 二审：赵菁蕾 三审：张艳超