“数字人教育工坊 智慧教学新探索” 开放项目圆满收官
文/韩庆英
2025年度实验室开放项目“数字人教育工坊 智慧教学新探索”顺利完成全部课程，圆满落下帷幕。本项目旨在引领教育技术前沿探索，吸引对智慧教学充满兴趣的同学参与。项目全程在教师教育学院微格教室等智慧实验室进行，通过系列化、阶梯式的实践课程，成功激发了学生对人工智能在教育领域应用的浓厚兴趣，并奠定了坚实的实践基础。
从零到一，新手友好型实践点燃智慧火花。本项目充分考虑师范类学生对计算机基础薄弱的特点，精心选择了蝉镜平台、万彩动画大师和来画动画等易于上手的数字人制作工具。课程内容从“探秘数字人世界”的理论认知，逐步过渡到“打造数字人雏形”的实践操作，再进阶至“数字人进课堂”的教学场景应用。学生们在一系列综合型实验中，亲身体验了从创建、优化到驱动一个专属数字人的完整流程，成功将脑海中抽象的“数字人”概念，转化为可互动、可应用于课件制作的生动实体，实现了从“技术小白”到“数字人创作者”的跨越。
赋能未来教育，项目化学习成果显著。整个项目以成果为导向，学生不仅掌握了数字人的基础制作技能，更围绕“智慧教学”这一核心，深入学习了如何在课堂中设计人机交互的协作活动，并尝试使用智能体技术开展教育教学活动。在项目总结阶段，有学生表示，该项目不仅是一次技术启蒙，更是一场教学创新的预演，为培养适应教育数字化发展趋势的新型教师人才打下了坚实基础。
项目虽已结束，但对智慧教学的探索不会停止，未来，还会开展更多基于人工智能技术赋能教学的实践项目，欢迎各位同学继续参加。
一审：张国民 二审：赵菁蕾 三审：张艳超